एक शिक्षक विश्वास करता है कि प्रत्येक बच्चा अद्वितीय तथा विशेष होता है, इसलिए वह उन्हें उनकी अपनी शिक्षा तथा विकास में सक्रिय रूप से सम्मिलित करता है। शिक्षक निम्न में से क्या ग्रहण करते है?

यदि एक शिक्षक विश्वास करता है कि प्रत्येक बच्चा अद्वितीय और एक विशेष व्यक्ति है , और इसलिए उन्हें सक्रिय रूप से अपनी शिक्षा और विकास में शामिल करना है।

शिक्षक बाल केंद्रित शिक्षा को अपना रहा है। इस दृष्टिकोण में, 'शिक्षार्थी' या 'बच्चा' शैक्षिक कार्यक्रम का मुख्य केंद्र बिंदु है। यह 'शिक्षण’ की तुलना में 'अधिगम' को अधिक महत्व देता है।

बाल केंद्रित शिक्षा समर्थन करती है कि-

• प्रत्येक व्यक्तिगत शिक्षार्थी के व्यक्तिगत अंतर और अद्वितीय चरित्र को समायोजित करें
• प्रत्येक व्यक्ति की वृद्धि समस्याओं और आवश्यकताओं की एक अलग श्रृंखला प्रस्तुत करती है ,
• गर्भ से कब्र तक हर स्तर पर ”यह कहते हुए कि बच्चे के व्यक्तित्व और गरिमा का सम्मान किया जाना चाहिए और उसकी जरूरतों, रुचियों, अभिरुचि का सम्मान किया जाना चाहिए । ताकि दो व्यक्तियों को एक ही कक्षा में अपनी क्षमताओं को विकसित करने और महसूस करने के अवसर प्रदान किए जा सकें ।
• शिक्षक एक ही समय में सभी बच्चों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए विभिन्न प्रकार की शिक्षण-अधिगम रणनीतियों को अपनाता है।
• गतिविधियों / अवसरों की विविधताएं कक्षा में उपलब्ध हैं, जो प्रत्येक बच्चे को उसकी गति से सीखने और उसकी अधिगम शैलीयों के अनुरूप है।

यहां यह स्पष्ट है कि यदि एक शिक्षक विश्वास करता है कि प्रत्येक बच्चा अद्वितीय तथा विशेष होता है, इसलिए वह उन्हें उनकी अपनी शिक्षा तथा विकास में सक्रिय रूप से सम्मिलित करता है। शिक्षक अधिगम के लिए बाल-केंद्रित दृष्टिकोण को अपना रहा है।

Additional Information

एक बाल केन्द्रित कक्षा में-

• कक्षा प्रक्रिया में बच्चा एक निष्क्रिय नहीं लेकिन एक सक्रिय भागीदार है।
• शिक्षक और बच्चों द्वारा संयुक्त रूप से शिक्षण-अधिगम और इसकी निगरानी की योजना को दर्शाता है
• बच्चे की प्राप्ति का मूल्यांकन बच्चे की प्रगति को सुनिश्चित करने के लिए किया जाता है न कि बच्चे की क्षमताओं और उपलब्धि पर निर्णय पारित करने के साधन के रूप में। यह नैदानिक के साथ-साथ उपचारात्मक भी है।