निरीक्षण, किस्सासंबंधी नोंदी, रुब्रिकची देखभाल, असाइनमेंट इत्यादी. याशी संबंधित संज्ञा आहेत.

शिकण्याच्या मुल्यांकनामध्ये, मूल्यांकन करायच्या कार्याच्या स्वरूपानुसार आपल्याला विविध साधने आणि धोरणे वापरावी लागतात. शिकण्याच्या मूल्यांकनात वापरल्या जाणाऱ्या काही साधनांची उदाहरणे आहेत-

• विविध प्रकारचे प्रश्न वापरून चाचण्या
• किस्सा नोंदी (विद्यार्थ्याच्या जीवनातील महत्त्वाच्या घटनांचे वर्णन ज्या कार्य किंवा प्रक्रियेचे मूल्यांकन केले जात आहे)
• रेटिंग स्केल
• चेकलिस्ट इत्यादी.

Key Points  अनेक स्त्रोतांकडील
डेटा शिकण्याबाबत निर्णयक्षमता समृद्ध करतो ज्यामुळे प्रत्येक विद्यार्थ्याचे परिणाम वाढतात.

एकाधिक स्त्रोतांचा समावेश आहे

• रचनात्मक आणि सारांशात्मक मूल्यांकन
• कामगिरी मूल्यांकन
• निरीक्षणे
• कामाचे नमुने
• पोर्टफोलिओ
• असाइनमेंट
• प्रकल्प आणि स्व-अहवाल इ.

म्हणून, आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की निरीक्षण, किस्सा नोंदी, रुब्रिकची देखभाल, असाइनमेंट इत्यादी संज्ञा संबंधित आहेत. मूल्यमापनाची साधने आणि तंत्रांसह.

Additional Information 

• निरीक्षण तंत्र म्हणजे विशिष्ट निरीक्षणात्मक साधनाचा वापर जसे की चेकलिस्ट, रेटिंग स्केल किंवा नैसर्गिक सेटिंगमध्ये विद्यार्थ्यांचे निरीक्षण करून (सिम्युलेटेड सेटिंगमध्ये देखील) किस्सा नोंदवणे हे वेगवेगळ्या अभ्यासक्रमातील विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीबद्दल डेटा गोळा करण्यासाठी उपयुक्त तंत्र आहे. सह-अभ्यासक्रम क्रियाकलाप आणि त्यांचे प्रभावी वर्तन.
• विविध परिस्थितींमध्ये ज्ञानाचा वापर करण्याच्या विद्यार्थ्यांच्या क्षमतेबद्दल माहिती मिळविण्यासाठी प्रकल्प शिक्षकांना मदत करू शकतात. याशिवाय, ते शिक्षकांना डेटा रेकॉर्डिंग, डेटाचे विश्लेषण आणि प्रकल्पाचे दस्तऐवजीकरण यामधील विद्यार्थ्याची कौशल्ये जाणून घेण्यास सक्षम करते.
• रूब्रिक हे तज्ज्ञ, शिक्षक किंवा शिक्षक आणि विद्यार्थी या दोघांनी अभ्यासक्रमाचे विषय, अभ्यासक्रमातील क्रियाकलाप आणि सामाजिक-वैयक्तिक गुणांसह कोणत्याही क्षेत्रातील विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीचे मूल्यांकन करण्यासाठी तयार केलेले स्कोअरिंग साधन आहे.