एक प्रभावी अध्यापक शिक्षा कार्यक्रम में अपेक्षित आधारभूत प्रवीणताओं के अन्तर्गत निम्नांकित में से कौन-सी प्रवीणताएँ व्यक्तित्व एवं अभिवृत्ति के अनुक्षेत्र से सम्बन्धित हैं?

(a) नियंत्रण की संस्थिति

(b) संप्रेषण

(c) प्रबन्धन

(d) निगरानी

(e) आत्म – सामर्थ्य

(f) सकारात्मक प्रत्याशा

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिये:

शिक्षक की योग्यताएँ

दक्षताएं वे कौशल और ज्ञान हैं, जो एक शिक्षक को सफल होने में सक्षम बनाते हैं। छात्र अधिगम को अधिकतम करने के लिए, शिक्षकों को विशेष रूप से जटिल वातावरण में दक्षताओं की एक विस्तृत श्रृंखला में विशेषज्ञता होनी चाहिए, जहां प्रत्येक दिन सैकड़ों महत्वपूर्ण निर्णय लेने की आवश्यकता होती है।

योग्यताएँ जो शिक्षण और सीखने को प्रभावित करती हैं:

दक्षताओं के ये चार वर्ग सकारात्मक और नकारात्मक दोनों तरह से शिक्षण और अधिगम को प्रभावित करते हैं। इन दक्षताओं का उपयोग प्रभावी शिक्षक विकास के निर्माण के लिए उपलब्ध कई विशिष्ट कौशल और ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए किया जा सकता है।

1. निर्देशात्मक वितरण
2. कक्षा प्रबंधन
3. रचनात्मक आकलन
4. व्यक्तिगत दक्षता (सॉफ्ट स्किल)

नियंत्रण, आत्म-प्रभावकारिता, और सकारात्मक प्रत्याशा जैसे कौशल शिक्षक की व्यक्तिगत दक्षता (सॉफ्ट स्किल) हैं जो प्रभावी शिक्षण के लिए महत्वपूर्ण हैं

व्यक्तिगत दक्षता (सॉफ्ट स्किल)

• एक प्रेरक शिक्षक छात्रों को सीखने में उनकी रुचि को गहराई से प्रभावित कर सकता है।
• आमतौर पर, बेहतरीन शिक्षक उन विषयों के लिए उत्साह प्रदर्शित करते हैं जो वे पढ़ाते हैं। केवल उत्तेजना पैदा करने से ज्यादा, वे छात्रों को उनके सामने निर्धारित लक्ष्यों तक पहुंचने के लिए एक रोड मैप प्रदान करते हैं।
• शिक्षण की तकनीकी दक्षताओं में श्रेष्ठ शिक्षक प्रवीण हैं: निर्देशात्मक वितरण, प्रारंभिक मूल्यांकन और कक्षा प्रबंधन। समान रूप से महत्वपूर्ण, वे सामाजिक कौशल के एक बहुस्तरीय सेट में धाराप्रवाह हैं जो छात्रों को पहचानते हैं और उनका जवाब देते हैं, जो अधिक से अधिक सीखने की ओर जाता है
• इन कौशल को स्पष्ट व्यवहार के रूप में परिभाषित किया जाना चाहिए जो शिक्षक कक्षाओं में उपयोग के लिए मास्टर कर सकते हैं।
• अपरिहार्य नरम कौशल में शामिल हैं:
  • उच्च लेकिन प्राप्त करने योग्य अपेक्षाओं (सकारात्मक प्रत्याशा) की स्थापना
  • अधिगम  के लिए प्रोत्साहित करना
  • दूसरों की बात सुनना
  • उपन्यास स्थितियों (नियंत्रण का नियंत्रण) के लिए लचीला और सक्षम होने के नाते
  • सहानुभूति दिखा रहा है
  • सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील होना
  • किसी विशेष शिक्षण कार्य (आत्म-प्रभावकारिता) से संबंधित विशिष्ट कार्यों को प्रभावी ढंग से व्यवस्थित करने और प्रदर्शन करने के लिए आत्मविश्वास
  • शिक्षण कौशल के साथ उच्च-क्रम की सोच को एम्बेड करना और प्रोत्साहित करना
  • छात्रों के लिए सकारात्मक संबंध होना

इसलिए, हमने निष्कर्ष निकाला है कि एक प्रभावी शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम के लिए आवश्यक बुनियादी दक्षताओं को व्यक्तित्व और दृष्टिकोण से संबंधित डोमेन से संबंधित होना चाहिए

• नियंत्रण का ठिकाना,
• एक सकारात्मक आत्म-प्रभावकारिता विकसित करना, और
• सकारात्मक प्रत्याशा।

नोट: संचार, प्रबंधन और निगरानी कक्षा प्रबंधन का हिस्सा हैं, और ये कौशल शिक्षक के व्यक्तित्व लक्षण नहीं हैं, लेकिन ये कक्षा के वातावरण को प्रभावित करते हैं।