নিম্নলিখিত শিক্ষার পদ্ধতিগুলির মধ্যে কোনটি ঐতিহ্যগত বলে বিবেচিত হয়?

শিক্ষাদান পদ্ধতি: শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে শিক্ষকরা বিভিন্ন প্রকারের শিক্ষাদান পদ্ধতি ব্যবহার করেন। একটি বেছে নেওয়ার জন্য, শিক্ষক তাদের যোগ্যতার (দলগত ক্ষমতা) উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের শ্রেণীবদ্ধ করতে পারেন অথবা তিনি বিষয়ের সামঞ্জস্যের উপর ভিত্তি করে এটি নির্বাচন করতে পারেন। নীচে তাদের কয়েকটি সম্পর্কে আলোচনা করা হল:

• চক এবং কথা বলা: এটি হল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির উন্নয়নের যুগ। কিন্তু আমরা এখনো শিক্ষাক্ষেত্রে নতুন প্রযুক্তি ব্যবহার করতে নারাজ। শিক্ষাদানের একমাত্র পদ্ধতি যা এখনও সর্বাধিক ব্যবহৃত হয় তা হল "চক এবং কথা বলা" পদ্ধতি যেখানে শিক্ষার্থীদের বই থেকে শেখানো হয়, গৃহকর্ম দেওয়া হয় এবং পরীক্ষা দেওয়া হয় এবং সেই ভিত্তিতে মূল্যায়ন করা হয়।
• অনুশীলন-ভিত্তিক শিক্ষা: এটি শিক্ষাদানের বিভিন্ন পদ্ধতির বর্ণনা দেয়। অনুশীলন-ভিত্তিক শিক্ষার ধারণাটি সাধারণ ধারণার মধ্যে নিহিত রয়েছে যেখানে শিশুরা তথ্যের নিষ্ক্রিয় প্রাপকের পরিবর্তে সক্রিয় শিক্ষার্থী হয়ে ওঠে। যদি শিশুদেরকে তাদের নিজের দ্বারা অন্বেষণ করার সুযোগ দেওয়া হয় এবং একটি সর্বোত্তম শিক্ষার পরিবেশ প্রদান করা হয় তবে প্রদত্ত শিক্ষা আনন্দদায়ক এবং দীর্ঘস্থায়ী হয়।
• সহকারী শিখন (CL): এটি ছোট বা বড় দলগত পরিস্থিতিতে শিশুদের কাজ করার ক্ষেত্রে সহায়তা করার বিষয়ে বর্ণিত করে। সহকারী শিক্ষার অপরিহার্য উপাদানগুলির মধ্যে একটি হল সামাজিক দক্ষতার বিকাশ। তারা তাদের নিজস্ব ব্যতীত অন্য দৃষ্টিভঙ্গির মাধ্যমেও দেখতে সক্ষম হয়। এই ধরনের সুবিধাগুলি শেখার এবং স্কুলের সামগ্রিক সন্তুষ্টিতে অবদান রাখে। শিক্ষার্থীরা সহপাঠীদের সাথে কাজ করে যাদের বিভিন্ন শেখার দক্ষতা, সাংস্কৃতিক পটভূমি, মনোভাব এবং ব্যক্তিত্ব রয়েছে।
• দূরত্ব শিক্ষা: এটি হল শিক্ষণ এবং শিখনের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত একটি পদ্ধতি বা কৌশলগুলির একটি সেট। এটি শিক্ষার একটি পদ্ধতি যা বিভিন্ন পদ্ধতির একটি লেনদেন কৌশলকে বোঝায়। মাল্টিমিডিয়া নির্দেশমূলক প্যাকেজ, ই-লার্নিং, ব্লেন্ডড লার্নিং ইত্যাদির মাধ্যমে শিক্ষণ এবং শিখন প্রদান করা হয়।

সুতরাং, আমরা এই সিদ্ধান্তে উপনীত হতে পারি যে চক এবং কথা বলা হল একটি ঐতিহ্যগত পদ্ধতি।