Scope of EVS MCQ Quiz in తెలుగు - Objective Question with Answer for Scope of EVS - ముఫ్త్ [PDF] డౌన్‌లోడ్ కరెన్

EVS అనేది మానవులు మరియు వారి పర్యావరణం మధ్య పరస్పర చర్యలను అర్థం చేసుకోవడంపై దృష్టి సారించే ఒక ఇంటర్ డిసిప్లినరీ అధ్యయన రంగం.

Key Points 

• విద్యార్థులలో పర్యావరణ అవగాహన, నిర్వహణ మరియు స్థిరత్వాన్ని పెంపొందించడానికి EVS విద్య రూపొందించబడింది.
• నిర్దిష్ట పర్యావరణ విలువలను నిర్దేశించడానికి బదులుగా, విద్యార్థులు పర్యావరణ సమస్యలతో విమర్శనాత్మకంగా పాల్గొనడానికి, పర్యావరణ సూత్రాలపై లోతైన అవగాహనను పెంపొందించుకోవడానికి మరియు పర్యావరణ బాధ్యత మరియు విలువల గురించి వారి స్వంత భావాన్ని పెంపొందించుకోవడానికి ఇది లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
• అనుభవపూర్వక అభ్యాసం, విచారణ ఆధారిత విధానాలు మరియు వాస్తవ ప్రపంచ పర్యావరణ సవాళ్లతో నిమగ్నమవ్వడం ద్వారా, EVS విద్య విద్యార్థులు విభిన్న దృక్కోణాలను అన్వేషించడానికి, సమాచారంతో కూడిన అభిప్రాయాలను ఏర్పరచుకోవడానికి మరియు వారి సమాజాలలో మరియు అంతకు మించి పర్యావరణ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి చర్య తీసుకోవడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది.
• ఈ విధానం చురుకైన పౌరసత్వం, నైతిక నిర్ణయం తీసుకోవడం మరియు పర్యావరణ పరిరక్షణ మరియు స్థిరత్వానికి జీవితాంతం నిబద్ధతను ప్రోత్సహిస్తుంది.

అందువల్ల, EVS విద్య విద్యార్థులు తమ స్వంత పర్యావరణ బాధ్యత మరియు విలువలను పెంపొందించుకునేలా ప్రోత్సహించడమే లక్ష్యంగా పెట్టుకుందని నిర్ధారించబడింది .

పర్యావరణ విద్య ప్రక్రియ ద్వారా, ప్రజలు పర్యావరణ సమస్యల గురించి తెలుసుకోవచ్చు, వాటిని పరిష్కరించవచ్చు మరియు పర్యావరణాన్ని రక్షించడానికి చర్యలు తీసుకోవచ్చు.

Key Points

పర్యావరణ విద్య యొక్క లక్ష్యాలు క్రింది విధంగా ఉన్నాయి:-

• ప్రత్యక్ష అనుభవాల నుండి తీసుకోబడిన పరిశీలన మరియు ఉదాహరణల ఆధారంగా అవగాహనను అభివృద్ధి చేయండి.
• పర్యావరణానికి సంబంధించి పిల్లల ఉత్సుకత మరియు కార్యాచరణను పెంపొందించడం.
• పర్యావరణ సమస్యలపై అవగాహన పెంపొందించుకోండి .
• పర్యావరణం యొక్క నిజమైన అంశాలను తెలుసుకోవడం మరియు అర్థం చేసుకోవడం.
• మానవులు మరియు వారి పరిసరాలు, అలాగే జంతువులు, ఒకదానితో ఒకటి మరియు ఇతర పర్యావరణ అంశాలతో ఎలా సంకర్షణ చెందుతాయో తెలుసుకోవడం మరియు అర్థం చేసుకోవడం.
• సమాజంలో మరియు పర్యావరణంలో కొనసాగుతున్న తరగతి కారణాలు మరియు ప్రయత్నాల గురించి జ్ఞానం, సున్నితత్వం మరియు గ్రహణశక్తిని పెంచండి.
• తన గురించి మరియు వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి తర్కించడం, విచారించడం, అంచనా వేయడం మరియు తీర్పులు ఇవ్వడంలో ఒకరి సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడం.
• ప్రజలు, సమాజం మరియు పర్యావరణాన్ని ప్రభావితం చేసే సమస్యలు మరియు ఆందోళనలను పరిష్కరించడానికి జ్ఞానం మరియు సామర్థ్యాలను వర్తింపజేయడం వంటి మనస్తత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.

అందుకే, పర్యావరణ విద్య యొక్క లక్ష్యాలకు సంబంధించి రోట్ లెర్నింగ్ ప్రకటన తప్పు అనే అలవాటును అభివృద్ధి చేయండి అని నిర్దారించబడింది. 

పర్యావరణ అధ్యయనాలు బోధించడం యొక్క లక్ష్యాలు పిల్లలలో పర్యావరణ సమస్యల గురించి అవగాహన కల్పించడం మరియు పర్యావరణం మరియు దాని అనుబంధ సమస్యల గురించి ప్రాథమిక జ్ఞానాన్ని అందించడం.

Key Points

• పర్యావరణ విద్య మానవులు మరియు పర్యావరణం మధ్య పరస్పర చర్యలను అధ్యయనం చేయడంపై దృష్టి పెడుతుంది.
• కాలుష్యం, అటవీ నిర్మూలన, వ్యర్థాల ఉత్పత్తి లేదా గ్లోబల్ వార్మింగ్ వంటి వాస్తవ-ప్రపంచ సమస్యలను పరిష్కరించడం ప్రధాన లక్ష్యం.
• అందువల్ల, ఉపాధ్యాయుడు పర్యావరణ అవగాహనను అందించడంలో మరియు విద్యార్థులలో పర్యావరణం పట్ల సానుకూల దృక్పథాన్ని మరియు అవగాహనను పెంపొందించడంలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాడు.
• ఇది కాగ్నిటివ్, ఎఫెక్టివ్ మరియు సైకోమోటర్ లేదా కాగ్నిటివ్ డొమైన్‌లను ఏకకాలంలో అభివృద్ధి చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
• కాబట్టి, ఉపాధ్యాయుడు పిల్లల అవగాహనపై ఎక్కువ దృష్టి పెట్టాలి, అంటే, వారు వారి పర్యావరణంతో చురుకుగా సంభాషించడం ద్వారా వారి భావనలను ఎలా నేర్చుకుంటారు మరియు నిర్మించాలనే దానిపై దృష్టి పెట్టాలి.
• ఉపాధ్యాయులు తమ నిర్ణయాలు మరియు చర్యలు పర్యావరణాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో అర్థం చేసుకోవడానికి, అవసరమైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను ఏర్పరుస్తాయి.

అందువల్ల, పర్యావరణ అధ్యయనాల యొక్క ప్రధాన దృష్టి పిల్లల దృక్పథం మరియు అవగాహనలను మార్చడం అని పైన స్పష్టంగా ఉంది.

NCF 2005 తర్వాత EVS పాఠ్యాంశాలు సవరించబడ్డాయి, ఈ అభ్యాస అనుభవాలు పిల్లల జ్ఞాన నిర్మాణానికి అపారమైన అవకాశాన్ని అందించడానికి ప్రణాళిక చేయబడ్డాయి. పిల్లలు తమ పరిశీలనలు మరియు వారి వాతావరణంలో అనుభవాల మధ్య సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడానికి మరియు అర్థాన్ని (కొత్త సమాచారం / జ్ఞానం) పొందేందుకు సహాయం చేయాలి.

Key Points

NCF 2005 లో చెప్పినట్లుగా EVS యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం "విద్యార్థులు వారు నివసించే సహజ మరియు సామాజిక నిజ జీవిత ప్రపంచానికి వారిని బహిర్గతం చేయడం, అందువల్ల EVS యొక్క పరిధి చాలా విస్తృతమైనది.

• అందువల్ల EVS బోధన-అభ్యాసం ప్రాథమిక దశ పిల్లలకు ఒక అధ్యయన ప్రాంతం మాత్రమే కాదు, పర్యావరణ అనుకూల వైఖరులు, విలువలు, అలవాట్లు మరియు ప్రవర్తనలను పెంపొందించడానికి ఒక శిక్షణా స్థలం.
• స్థిరమైన సమాజాన్ని సృష్టించడంలో EVS అనేది శాశ్వత పెట్టుబడిగా వర్ణించవచ్చు. అందువల్ల, EVS యొక్క పరిధి పిల్లలు తమ వాతావరణాన్ని అన్వేషించడానికి మరియు అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడటమే కాకుండా:
  • భూమిపై ఉన్న అన్ని జీవుల పట్ల గౌరవం మరియు శ్రద్ధ, కరుణ, స్వీయ మరియు ఇతరుల పట్ల శ్రద్ధ, సహజ వనరుల పరిరక్షణ, సహకార అభ్యాసాన్ని అభినందించడం, చెందినవారనే భావన, సామాజిక బాధ్యత, సంస్కృతిని విలువైనదిగా భావించడం, ప్రకృతి పరిరక్షణ చట్టాల పట్ల అవగాహన వంటి సానుకూల వైఖరులు, విలువలు మరియు అభ్యాసాలను అభివృద్ధి చేయడం.
  • ప్రకృతి వైపరీత్యాలు మరియు వాటి ప్రభావాల గురించి జ్ఞానంతో పర్యావరణ నాణ్యతను మెరుగుపరచడంలో సానుకూల మరియు చురుకైన చర్యలను రూపొందించడం.
  • పరిరక్షణ నీతిని ప్రోత్సహించడం మరియు పర్యావరణ అనుకూల పద్ధతులు మరియు అలవాట్లను అవలంబించడం, పర్యావరణం మరియు వన్యప్రాణులను ఎలా రక్షించాలో తెలుసుకోవడం .

అందువల్ల, పైన పేర్కొన్న ఎంపికలలో, అన్నీ పర్యావరణ అధ్యయనాల పరిధిలో చేర్చబడ్డాయి ఎందుకంటే ఇది విస్తృత విభాగం.

ప్రాథమిక స్థాయిలో, పర్యావరణ విద్య (EE) పర్యావరణ అధ్యయనాలు (EVS)గా ప్రవేశపెట్టబడింది. III నుండి V తరగతులకు EVS మన పర్యావరణం (భౌతిక, జీవ మరియు సామాజిక-సాంస్కృతిక) అధ్యయనంతో దాని సంరక్షణ మరియు పరిరక్షణపై దృష్టి పెడుతుంది (NCF 2005).

 Important Points పాఠశాల స్థాయిలో EVS యొక్క పరిధి పిల్లలను ఎనేబుల్ చేయడానికి:

• పర్యావరణంలోని వివిధ భాగాల (బయోటిక్, అబియోటిక్ మరియు మానవ నిర్మిత)పై మన ఆధారపడడాన్ని అర్థం చేసుకునే వారి సహజ మరియు మానవ నిర్మిత పర్యావరణంతో కనెక్ట్ అవ్వండి.
• వారి పర్యావరణంపై సమగ్ర అవగాహనను పెంపొందించుకోండి
• మన పర్యావరణ సమస్యలు/సమస్యలను అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు దాని సమగ్రతపై మా రోజువారీ కార్యకలాపాల ప్రభావం/లను అభినందించడానికి బహుళ క్రమశిక్షణా దృక్పథాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.
• సాధ్యమైన చోట జోడించడానికి పర్యావరణానికి సంబంధించిన సమస్యలు మరియు ఆందోళనల గురించి విశ్లేషించండి, మూల్యాంకనం చేయండి మరియు అంచనాలను రూపొందించండి.

అందువల్ల, మన పర్యావరణాన్ని రక్షించడానికి మరియు సంరక్షించడానికి అనుకూలమైన వైఖరులు మరియు అలవాట్లను అభివృద్ధి చేయడం EVS యొక్క పరిధి అని మనము నిర్ధారించవచ్చు.

పర్యావరణ విద్య అనేది జీవులు, పర్యావరణం మరియు వాతావరణ పరిస్థితులు, ఆహార గొలుసులు, నీటి చక్రం మొదలైన వాటితో సహా భూమిపై జీవితాన్ని ప్రభావితం చేసే అన్ని కారకాల మధ్య పరస్పర సంబంధాలను వివరిస్తుంది.

 Key Points పర్యావరణ విద్య యొక్క అంశాలు:

• జనాభా - ప్రణాళిక లేని జనాభా పెరుగుదల, ఉత్పన్నాలు మరియు సమస్యలు.
• చట్టం - భూ వినియోగం, భూమి పునరుద్ధరణ మరియు భూమి మరియు నేల సంరక్షణ.
• వనరులు - వనరుల ఉపయోగాలు, పరిరక్షణ, రీసైక్లింగ్.
• ఆహారం మరియు పోషకాహారం - ఆహార ఉత్పత్తి, ఆహార కల్తీ, మరియు సంరక్షణ, సమతుల్య ఆహారం మొదలైనవి.
• పరిరక్షణ - వన్యప్రాణులు, మొక్కలు, నేల, నీరు మరియు ఇతర పునరుత్పాదక సహజ సౌందర్యాల పరిరక్షణకు కారణాలు.
• కాలుష్యం - నీరు, గాలి మరియు నేల కాలుష్యం, శబ్ద కాలుష్యం, క్రిమిసంహారకాలు మరియు ఇతర రసాయనాల కాలుష్యం మరియు వ్యర్థాల తొలగింపు.
• ఆరోగ్యం మరియు పరిశుభ్రత - వ్యక్తి, కుటుంబం, దేశం, మరియు సామాజిక ఆరోగ్యం మరియు పరిశుభ్రత, ఆరోగ్య ప్రమాదాలు మొదలైనవి.
• మానవులు మరియు ప్రకృతి - వాతావరణం, పర్యావరణ నాణ్యత మరియు భూమిపై భవిష్యత్తు యొక్క ఇతర సమ్మేళనాలు.

అందువల్ల, పర్యావరణ విద్య యొక్క ముఖ్యమైన అంశాలు పర్యావరణ విద్య మరియు పరిరక్షణ అని మనం నిర్ధారించాము.

పర్యావరణ అధ్యయనాలు బోధించడం యొక్క లక్ష్యాలు పిల్లలలో పర్యావరణ సమస్యల గురించి అవగాహన కల్పించడం మరియు పర్యావరణం మరియు దాని అనుబంధ సమస్యల గురించి ప్రాథమిక జ్ఞానాన్ని అందించడం.

Key Points

• పర్యావరణ విద్య మానవులు మరియు పర్యావరణం మధ్య పరస్పర చర్యలను అధ్యయనం చేయడంపై దృష్టి పెడుతుంది.
• కాలుష్యం, అటవీ నిర్మూలన, వ్యర్థాల ఉత్పత్తి లేదా గ్లోబల్ వార్మింగ్ వంటి వాస్తవ-ప్రపంచ సమస్యలను పరిష్కరించడం ప్రధాన లక్ష్యం.
• అందువల్ల, ఉపాధ్యాయుడు పర్యావరణ అవగాహనను అందించడంలో మరియు విద్యార్థులలో పర్యావరణం పట్ల సానుకూల దృక్పథాన్ని మరియు అవగాహనను పెంపొందించడంలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాడు.
• ఇది కాగ్నిటివ్, ఎఫెక్టివ్ మరియు సైకోమోటర్ లేదా కాగ్నిటివ్ డొమైన్‌లను ఏకకాలంలో అభివృద్ధి చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
• కాబట్టి, ఉపాధ్యాయుడు పిల్లల అవగాహనపై ఎక్కువ దృష్టి పెట్టాలి, అంటే, వారు వారి పర్యావరణంతో చురుకుగా సంభాషించడం ద్వారా వారి భావనలను ఎలా నేర్చుకుంటారు మరియు నిర్మించాలనే దానిపై దృష్టి పెట్టాలి.
• ఉపాధ్యాయులు తమ నిర్ణయాలు మరియు చర్యలు పర్యావరణాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో అర్థం చేసుకోవడానికి, అవసరమైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను ఏర్పరుస్తాయి.

అందువల్ల, పర్యావరణ అధ్యయనాల యొక్క ప్రధాన దృష్టి పిల్లల దృక్పథం మరియు అవగాహనలను మార్చడం అని పైన స్పష్టంగా ఉంది.

ప్రాథమిక స్థాయిలో, పర్యావరణ విద్య (EE) పర్యావరణ అధ్యయనాలు (EVS)గా ప్రవేశపెట్టబడింది. III నుండి V తరగతులకు EVS మన పర్యావరణం (భౌతిక, జీవ మరియు సామాజిక-సాంస్కృతిక) అధ్యయనంతో దాని సంరక్షణ మరియు పరిరక్షణపై దృష్టి పెడుతుంది (NCF 2005).

 Important Points పాఠశాల స్థాయిలో EVS యొక్క పరిధి పిల్లలను ఎనేబుల్ చేయడానికి:

• పర్యావరణంలోని వివిధ భాగాల (బయోటిక్, అబియోటిక్ మరియు మానవ నిర్మిత)పై మన ఆధారపడడాన్ని అర్థం చేసుకునే వారి సహజ మరియు మానవ నిర్మిత పర్యావరణంతో కనెక్ట్ అవ్వండి.
• వారి పర్యావరణంపై సమగ్ర అవగాహనను పెంపొందించుకోండి
• మన పర్యావరణ సమస్యలు/సమస్యలను అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు దాని సమగ్రతపై మా రోజువారీ కార్యకలాపాల ప్రభావం/లను అభినందించడానికి బహుళ క్రమశిక్షణా దృక్పథాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.
• సాధ్యమైన చోట జోడించడానికి పర్యావరణానికి సంబంధించిన సమస్యలు మరియు ఆందోళనల గురించి విశ్లేషించండి, మూల్యాంకనం చేయండి మరియు అంచనాలను రూపొందించండి.

అందువల్ల, మన పర్యావరణాన్ని రక్షించడానికి మరియు సంరక్షించడానికి అనుకూలమైన వైఖరులు మరియు అలవాట్లను అభివృద్ధి చేయడం EVS యొక్క పరిధి అని మనము నిర్ధారించవచ్చు.

NCF 2005 తర్వాత EVS పాఠ్యాంశాలు సవరించబడ్డాయి, ఈ అభ్యాస అనుభవాలు పిల్లల జ్ఞాన నిర్మాణానికి అపారమైన అవకాశాన్ని అందించడానికి ప్రణాళిక చేయబడ్డాయి. పిల్లలు తమ పరిశీలనలు మరియు వారి వాతావరణంలో అనుభవాల మధ్య సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడానికి మరియు అర్థాన్ని (కొత్త సమాచారం / జ్ఞానం) పొందేందుకు సహాయం చేయాలి.

Key Points

NCF 2005 లో చెప్పినట్లుగా EVS యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం "విద్యార్థులు వారు నివసించే సహజ మరియు సామాజిక నిజ జీవిత ప్రపంచానికి వారిని బహిర్గతం చేయడం, అందువల్ల EVS యొక్క పరిధి చాలా విస్తృతమైనది.

• అందువల్ల EVS బోధన-అభ్యాసం ప్రాథమిక దశ పిల్లలకు ఒక అధ్యయన ప్రాంతం మాత్రమే కాదు, పర్యావరణ అనుకూల వైఖరులు, విలువలు, అలవాట్లు మరియు ప్రవర్తనలను పెంపొందించడానికి ఒక శిక్షణా స్థలం.
• స్థిరమైన సమాజాన్ని సృష్టించడంలో EVS అనేది శాశ్వత పెట్టుబడిగా వర్ణించవచ్చు. అందువల్ల, EVS యొక్క పరిధి పిల్లలు తమ వాతావరణాన్ని అన్వేషించడానికి మరియు అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడటమే కాకుండా:
  • భూమిపై ఉన్న అన్ని జీవుల పట్ల గౌరవం మరియు శ్రద్ధ, కరుణ, స్వీయ మరియు ఇతరుల పట్ల శ్రద్ధ, సహజ వనరుల పరిరక్షణ, సహకార అభ్యాసాన్ని అభినందించడం, చెందినవారనే భావన, సామాజిక బాధ్యత, సంస్కృతిని విలువైనదిగా భావించడం, ప్రకృతి పరిరక్షణ చట్టాల పట్ల అవగాహన వంటి సానుకూల వైఖరులు, విలువలు మరియు అభ్యాసాలను అభివృద్ధి చేయడం.
  • ప్రకృతి వైపరీత్యాలు మరియు వాటి ప్రభావాల గురించి జ్ఞానంతో పర్యావరణ నాణ్యతను మెరుగుపరచడంలో సానుకూల మరియు చురుకైన చర్యలను రూపొందించడం.
  • పరిరక్షణ నీతిని ప్రోత్సహించడం మరియు పర్యావరణ అనుకూల పద్ధతులు మరియు అలవాట్లను అవలంబించడం, పర్యావరణం మరియు వన్యప్రాణులను ఎలా రక్షించాలో తెలుసుకోవడం .

అందువల్ల, పైన పేర్కొన్న ఎంపికలలో, అన్నీ పర్యావరణ అధ్యయనాల పరిధిలో చేర్చబడ్డాయి ఎందుకంటే ఇది విస్తృత విభాగం.

పర్యావరణ విద్య అనేది జీవులు, పర్యావరణం మరియు వాతావరణ పరిస్థితులు, ఆహార గొలుసులు, నీటి చక్రం మొదలైన వాటితో సహా భూమిపై జీవితాన్ని ప్రభావితం చేసే అన్ని కారకాల మధ్య పరస్పర సంబంధాలను వివరిస్తుంది.

 Key Points పర్యావరణ విద్య యొక్క అంశాలు:

• జనాభా - ప్రణాళిక లేని జనాభా పెరుగుదల, ఉత్పన్నాలు మరియు సమస్యలు.
• చట్టం - భూ వినియోగం, భూమి పునరుద్ధరణ మరియు భూమి మరియు నేల సంరక్షణ.
• వనరులు - వనరుల ఉపయోగాలు, పరిరక్షణ, రీసైక్లింగ్.
• ఆహారం మరియు పోషకాహారం - ఆహార ఉత్పత్తి, ఆహార కల్తీ, మరియు సంరక్షణ, సమతుల్య ఆహారం మొదలైనవి.
• పరిరక్షణ - వన్యప్రాణులు, మొక్కలు, నేల, నీరు మరియు ఇతర పునరుత్పాదక సహజ సౌందర్యాల పరిరక్షణకు కారణాలు.
• కాలుష్యం - నీరు, గాలి మరియు నేల కాలుష్యం, శబ్ద కాలుష్యం, క్రిమిసంహారకాలు మరియు ఇతర రసాయనాల కాలుష్యం మరియు వ్యర్థాల తొలగింపు.
• ఆరోగ్యం మరియు పరిశుభ్రత - వ్యక్తి, కుటుంబం, దేశం, మరియు సామాజిక ఆరోగ్యం మరియు పరిశుభ్రత, ఆరోగ్య ప్రమాదాలు మొదలైనవి.
• మానవులు మరియు ప్రకృతి - వాతావరణం, పర్యావరణ నాణ్యత మరియు భూమిపై భవిష్యత్తు యొక్క ఇతర సమ్మేళనాలు.

అందువల్ల, పర్యావరణ విద్య యొక్క ముఖ్యమైన అంశాలు పర్యావరణ విద్య మరియు పరిరక్షణ అని మనం నిర్ధారించాము.

పర్యావరణ అధ్యయనాలు అనేది పర్యావరణ సమస్యలపై అభ్యాసకుల అవగాహన అభివృద్ధికి సంబంధించిన అంశం.

ప్రాథమిక స్థాయి పర్యావరణ అధ్యయనాల విద్యార్థి నుండి క్రింది అభ్యాస ఫలితాలను ఆశించవచ్చు:

• మానవ గౌరవం మరియు హక్కుకు సంబంధించిన సమస్యలపై అవగాహన.
• పర్యావరణ సమస్యలు మరియు విభిన్న వ్యక్తుల పట్ల సున్నితత్వం.
• సహజ వనరులను పరిరక్షించడం మరియు రక్షించడం యొక్క అవసరాన్ని అర్థం చేసుకోండి.
• కమ్యూనిటీ మరియు తక్షణ వాతావరణంతో సంభాషించడానికి ఉత్సుకత.
• సహజ మరియు సామాజిక వాతావరణంలో వైవిధ్యాలు లేదా వైవిధ్యాన్ని మెచ్చుకోండి.

గమనిక: పాఠం పూర్తయిన తర్వాత విద్యార్థులు ఏమి నేర్చుకోగలరు మరియు ఏమి చేయగలరో వివరించే ప్రకటనలను అభ్యాస ఫలితాలు అంటారు.

పర్యావరణ విద్య ప్రక్రియ ద్వారా, ప్రజలు పర్యావరణ సమస్యల గురించి తెలుసుకోవచ్చు, వాటిని పరిష్కరించవచ్చు మరియు పర్యావరణాన్ని రక్షించడానికి చర్యలు తీసుకోవచ్చు.

Key Points

పర్యావరణ విద్య యొక్క లక్ష్యాలు క్రింది విధంగా ఉన్నాయి:-

• ప్రత్యక్ష అనుభవాల నుండి తీసుకోబడిన పరిశీలన మరియు ఉదాహరణల ఆధారంగా అవగాహనను అభివృద్ధి చేయండి.
• పర్యావరణానికి సంబంధించి పిల్లల ఉత్సుకత మరియు కార్యాచరణను పెంపొందించడం.
• పర్యావరణ సమస్యలపై అవగాహన పెంపొందించుకోండి .
• పర్యావరణం యొక్క నిజమైన అంశాలను తెలుసుకోవడం మరియు అర్థం చేసుకోవడం.
• మానవులు మరియు వారి పరిసరాలు, అలాగే జంతువులు, ఒకదానితో ఒకటి మరియు ఇతర పర్యావరణ అంశాలతో ఎలా సంకర్షణ చెందుతాయో తెలుసుకోవడం మరియు అర్థం చేసుకోవడం.
• సమాజంలో మరియు పర్యావరణంలో కొనసాగుతున్న తరగతి కారణాలు మరియు ప్రయత్నాల గురించి జ్ఞానం, సున్నితత్వం మరియు గ్రహణశక్తిని పెంచండి.
• తన గురించి మరియు వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి తర్కించడం, విచారించడం, అంచనా వేయడం మరియు తీర్పులు ఇవ్వడంలో ఒకరి సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడం.
• ప్రజలు, సమాజం మరియు పర్యావరణాన్ని ప్రభావితం చేసే సమస్యలు మరియు ఆందోళనలను పరిష్కరించడానికి జ్ఞానం మరియు సామర్థ్యాలను వర్తింపజేయడం వంటి మనస్తత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.

అందుకే, పర్యావరణ విద్య యొక్క లక్ష్యాలకు సంబంధించి రోట్ లెర్నింగ్ ప్రకటన తప్పు అనే అలవాటును అభివృద్ధి చేయండి అని నిర్దారించబడింది. 

పర్యావరణ అధ్యయనాలు బోధించడం యొక్క లక్ష్యాలు పిల్లలలో పర్యావరణ సమస్యల గురించి అవగాహన కల్పించడం మరియు పర్యావరణం మరియు దాని అనుబంధ సమస్యల గురించి ప్రాథమిక జ్ఞానాన్ని అందించడం.

Key Points

• పర్యావరణ విద్య మానవులు మరియు పర్యావరణం మధ్య పరస్పర చర్యలను అధ్యయనం చేయడంపై దృష్టి పెడుతుంది.
• కాలుష్యం, అటవీ నిర్మూలన, వ్యర్థాల ఉత్పత్తి లేదా గ్లోబల్ వార్మింగ్ వంటి వాస్తవ-ప్రపంచ సమస్యలను పరిష్కరించడం ప్రధాన లక్ష్యం.
• అందువల్ల, ఉపాధ్యాయుడు పర్యావరణ అవగాహనను అందించడంలో మరియు విద్యార్థులలో పర్యావరణం పట్ల సానుకూల దృక్పథాన్ని మరియు అవగాహనను పెంపొందించడంలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాడు.
• ఇది కాగ్నిటివ్, ఎఫెక్టివ్ మరియు సైకోమోటర్ లేదా కాగ్నిటివ్ డొమైన్‌లను ఏకకాలంలో అభివృద్ధి చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
• కాబట్టి, ఉపాధ్యాయుడు పిల్లల అవగాహనపై ఎక్కువ దృష్టి పెట్టాలి, అంటే, వారు వారి పర్యావరణంతో చురుకుగా సంభాషించడం ద్వారా వారి భావనలను ఎలా నేర్చుకుంటారు మరియు నిర్మించాలనే దానిపై దృష్టి పెట్టాలి.
• ఉపాధ్యాయులు తమ నిర్ణయాలు మరియు చర్యలు పర్యావరణాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో అర్థం చేసుకోవడానికి, అవసరమైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను ఏర్పరుస్తాయి.

అందువల్ల, పర్యావరణ అధ్యయనాల యొక్క ప్రధాన దృష్టి పిల్లల దృక్పథం మరియు అవగాహనలను మార్చడం అని పైన స్పష్టంగా ఉంది.

EVS అనేది మానవులు మరియు వారి పర్యావరణం మధ్య పరస్పర చర్యలను అర్థం చేసుకోవడంపై దృష్టి సారించే ఒక ఇంటర్ డిసిప్లినరీ అధ్యయన రంగం.

Key Points 

• విద్యార్థులలో పర్యావరణ అవగాహన, నిర్వహణ మరియు స్థిరత్వాన్ని పెంపొందించడానికి EVS విద్య రూపొందించబడింది.
• నిర్దిష్ట పర్యావరణ విలువలను నిర్దేశించడానికి బదులుగా, విద్యార్థులు పర్యావరణ సమస్యలతో విమర్శనాత్మకంగా పాల్గొనడానికి, పర్యావరణ సూత్రాలపై లోతైన అవగాహనను పెంపొందించుకోవడానికి మరియు పర్యావరణ బాధ్యత మరియు విలువల గురించి వారి స్వంత భావాన్ని పెంపొందించుకోవడానికి ఇది లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
• అనుభవపూర్వక అభ్యాసం, విచారణ ఆధారిత విధానాలు మరియు వాస్తవ ప్రపంచ పర్యావరణ సవాళ్లతో నిమగ్నమవ్వడం ద్వారా, EVS విద్య విద్యార్థులు విభిన్న దృక్కోణాలను అన్వేషించడానికి, సమాచారంతో కూడిన అభిప్రాయాలను ఏర్పరచుకోవడానికి మరియు వారి సమాజాలలో మరియు అంతకు మించి పర్యావరణ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి చర్య తీసుకోవడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది.
• ఈ విధానం చురుకైన పౌరసత్వం, నైతిక నిర్ణయం తీసుకోవడం మరియు పర్యావరణ పరిరక్షణ మరియు స్థిరత్వానికి జీవితాంతం నిబద్ధతను ప్రోత్సహిస్తుంది.

అందువల్ల, EVS విద్య విద్యార్థులు తమ స్వంత పర్యావరణ బాధ్యత మరియు విలువలను పెంపొందించుకునేలా ప్రోత్సహించడమే లక్ష్యంగా పెట్టుకుందని నిర్ధారించబడింది .