Guidance MCQ Quiz in हिन्दी - Objective Question with Answer for Guidance - मुफ्त [PDF] डाउनलोड करें

Last updated on May 25, 2025

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Latest Guidance MCQ Objective Questions

Guidance Question 1:

निम्नलिखित में से किस मामले में मार्गदर्शन की आवश्यकता होती है?

  1. शैक्षिक रूप से मेधावी छात्र जो विज्ञान विषय चुनने के बाद कक्षा-XI में अनुतीर्ण हों गया।
  2. विज्ञान विषय का कक्षा-XI का छात्र जो प्रयोगशाला में क्रियाएं/प्रयोग नहीं कर पाता है।
  3. कक्षा XI में विज्ञान विषय चुनने के बाद एक छात्र जो शैक्षिक चिन्ता के लक्षण दिखाता हैं।
  4. विज्ञान विषय का कक्षा-XI का छात्र जो वैज्ञानिक नियमों और सूत्रों को रटता है।

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : कक्षा XI में विज्ञान विषय चुनने के बाद एक छात्र जो शैक्षिक चिन्ता के लक्षण दिखाता हैं।

Guidance Question 1 Detailed Solution

मार्गदर्शन छात्रों की शैक्षिक यात्रा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, विशेषकर तब जब उन्हें शैक्षणिक, व्यक्तिगत विकास या भावनात्मक कल्याण से संबंधित चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।

Key Points 

  • ऐसे मामले में, जहाँ एक छात्र ग्यारहवीं कक्षा में विज्ञान विषय लेने के बाद शैक्षणिक चिंता के लक्षण दिखा रहा है, स्पष्ट रूप से मार्गदर्शन की आवश्यकता है।
  • शैक्षणिक चिंता एक गंभीर समस्या है जो छात्र के प्रदर्शन और भलाई को प्रभावित करती है।
  • मार्गदर्शन से छात्र को तनाव का प्रबंधन करने, उससे निपटने के तरीकों को समझने तथा अपनी क्षमताओं में आत्मविश्वास पैदा करने में मदद मिल सकती है।

Hint 

  • शैक्षणिक रूप से प्रतिभाशाली छात्र जो विज्ञान चुनने के बाद ग्यारहवीं कक्षा में अनुत्तीर्ण हो गया है: इस स्थिति में भी मार्गदर्शन की आवश्यकता है, लेकिन यह अधिक शैक्षणिक परामर्श और छात्र के विकल्पों का पुनर्मूल्यांकन करने से संबंधित है, जरूरी नहीं कि भावनात्मक तनाव से निपटने से।
  • एक छात्र जो प्रयोगशाला गतिविधियों/प्रयोगों को करने में सक्षम नहीं है: इसके लिए पारंपरिक अर्थों में मार्गदर्शन के बजाय अधिक व्यावहारिक सहायता और प्रशिक्षण की आवश्यकता हो सकती है।
  • एक छात्र जो वैज्ञानिक नियमों और सूत्रों को रटता है: यह भावनात्मक मार्गदर्शन की आवश्यकता के बजाय वैचारिक समझ की कमी की ओर इशारा करता है।

इसलिए, ग्यारहवीं कक्षा में विज्ञान विषय चुनने के बाद, एक छात्र जो शैक्षणिक चिंता के लक्षण दिखा रहा है, सही उत्तर है।

Guidance Question 2:

तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी निम्न के द्वारा प्रतिपादित की गई थी:

  1. कार्ल जुंग 
  2. कार्ल रोजर्स
  3. आरोन बेक
  4. अल्बर्ट एलिस

Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : अल्बर्ट एलिस

Guidance Question 2 Detailed Solution

तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी (REBT) को मूल रूप से 'तर्कसंगत थेरेपी' कहा जाता था, जिसे जल्द ही 'तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी' में बदल दिया गया और फिर 1990 के दशक की शुरुआत में 'तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी' कर दिया गया।

Key Points

  • 1962 में अल्बर्ट एलिस द्वारा तर्कसंगत भावनात्मक थेरेपी का मूल सिद्धांत और अभ्यास तैयार किया गया था।
  • REBT का अभ्यास मुख्य रूप से मनुष्यों के संवेगात्मक-व्यवहारिक कार्य पर केंद्रित है और यदि आवश्यक हो तो इन्हें कैसे संशोधित किया जा सकता है।
  • केंद्रीय परिकल्पना यह अवधारणा है कि घटनाएँ नहीं हैं, लेकिन कैसे इन घटनाओं की व्याख्या अलग-अलग लोगों द्वारा संवेगात्मक व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं के लिए की जाती है।
  • यह यह भी मानता है कि किसी व्यक्ति का जीव विज्ञान भी उनकी भावनाओं और व्यवहारों को प्रभावित करता है क्योंकि व्यक्तियों में कुछ पैटर्न में घटनाओं पर प्रतिक्रिया देने की जन्मजात प्रवृत्ति होती है जो जरूरी नहीं कि पर्यावरणीय कारकों से प्रभावित हो।
  • व्यक्ति के विश्वास पैटर्न या प्रणाली को व्यक्ति की जैविक विरासत के साथ-साथ जीवन भर उसकी शिक्षा से प्रभावित माना जाता है।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी अल्बर्ट एलिस द्वारा प्रतिपादित की गई थी।

Top Guidance MCQ Objective Questions

Guidance Question 3:

तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी निम्न के द्वारा प्रतिपादित की गई थी:

  1. कार्ल जुंग 
  2. कार्ल रोजर्स
  3. आरोन बेक
  4. अल्बर्ट एलिस

Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : अल्बर्ट एलिस

Guidance Question 3 Detailed Solution

तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी (REBT) को मूल रूप से 'तर्कसंगत थेरेपी' कहा जाता था, जिसे जल्द ही 'तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी' में बदल दिया गया और फिर 1990 के दशक की शुरुआत में 'तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी' कर दिया गया।

Key Points

  • 1962 में अल्बर्ट एलिस द्वारा तर्कसंगत भावनात्मक थेरेपी का मूल सिद्धांत और अभ्यास तैयार किया गया था।
  • REBT का अभ्यास मुख्य रूप से मनुष्यों के संवेगात्मक-व्यवहारिक कार्य पर केंद्रित है और यदि आवश्यक हो तो इन्हें कैसे संशोधित किया जा सकता है।
  • केंद्रीय परिकल्पना यह अवधारणा है कि घटनाएँ नहीं हैं, लेकिन कैसे इन घटनाओं की व्याख्या अलग-अलग लोगों द्वारा संवेगात्मक व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं के लिए की जाती है।
  • यह यह भी मानता है कि किसी व्यक्ति का जीव विज्ञान भी उनकी भावनाओं और व्यवहारों को प्रभावित करता है क्योंकि व्यक्तियों में कुछ पैटर्न में घटनाओं पर प्रतिक्रिया देने की जन्मजात प्रवृत्ति होती है जो जरूरी नहीं कि पर्यावरणीय कारकों से प्रभावित हो।
  • व्यक्ति के विश्वास पैटर्न या प्रणाली को व्यक्ति की जैविक विरासत के साथ-साथ जीवन भर उसकी शिक्षा से प्रभावित माना जाता है।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार थेरेपी अल्बर्ट एलिस द्वारा प्रतिपादित की गई थी।

Guidance Question 4:

निम्नलिखित में से किस मामले में मार्गदर्शन की आवश्यकता होती है?

  1. शैक्षिक रूप से मेधावी छात्र जो विज्ञान विषय चुनने के बाद कक्षा-XI में अनुतीर्ण हों गया।
  2. विज्ञान विषय का कक्षा-XI का छात्र जो प्रयोगशाला में क्रियाएं/प्रयोग नहीं कर पाता है।
  3. कक्षा XI में विज्ञान विषय चुनने के बाद एक छात्र जो शैक्षिक चिन्ता के लक्षण दिखाता हैं।
  4. विज्ञान विषय का कक्षा-XI का छात्र जो वैज्ञानिक नियमों और सूत्रों को रटता है।

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : कक्षा XI में विज्ञान विषय चुनने के बाद एक छात्र जो शैक्षिक चिन्ता के लक्षण दिखाता हैं।

Guidance Question 4 Detailed Solution

मार्गदर्शन छात्रों की शैक्षिक यात्रा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, विशेषकर तब जब उन्हें शैक्षणिक, व्यक्तिगत विकास या भावनात्मक कल्याण से संबंधित चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।

Key Points 

  • ऐसे मामले में, जहाँ एक छात्र ग्यारहवीं कक्षा में विज्ञान विषय लेने के बाद शैक्षणिक चिंता के लक्षण दिखा रहा है, स्पष्ट रूप से मार्गदर्शन की आवश्यकता है।
  • शैक्षणिक चिंता एक गंभीर समस्या है जो छात्र के प्रदर्शन और भलाई को प्रभावित करती है।
  • मार्गदर्शन से छात्र को तनाव का प्रबंधन करने, उससे निपटने के तरीकों को समझने तथा अपनी क्षमताओं में आत्मविश्वास पैदा करने में मदद मिल सकती है।

Hint 

  • शैक्षणिक रूप से प्रतिभाशाली छात्र जो विज्ञान चुनने के बाद ग्यारहवीं कक्षा में अनुत्तीर्ण हो गया है: इस स्थिति में भी मार्गदर्शन की आवश्यकता है, लेकिन यह अधिक शैक्षणिक परामर्श और छात्र के विकल्पों का पुनर्मूल्यांकन करने से संबंधित है, जरूरी नहीं कि भावनात्मक तनाव से निपटने से।
  • एक छात्र जो प्रयोगशाला गतिविधियों/प्रयोगों को करने में सक्षम नहीं है: इसके लिए पारंपरिक अर्थों में मार्गदर्शन के बजाय अधिक व्यावहारिक सहायता और प्रशिक्षण की आवश्यकता हो सकती है।
  • एक छात्र जो वैज्ञानिक नियमों और सूत्रों को रटता है: यह भावनात्मक मार्गदर्शन की आवश्यकता के बजाय वैचारिक समझ की कमी की ओर इशारा करता है।

इसलिए, ग्यारहवीं कक्षा में विज्ञान विषय चुनने के बाद, एक छात्र जो शैक्षणिक चिंता के लक्षण दिखा रहा है, सही उत्तर है।

Guidance Question 5:

व्यक्तिगत निर्देशन किसके लिए बहुत आवश्यक हैं?

  1. शिशु
  2. किशोरों
  3. बच्चे
  4. उपर्युक्त सभी

Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : किशोरों

Guidance Question 5 Detailed Solution

मुख्यतः तीन प्रकार के निर्देशन होते हैं। वे शैक्षणिक निर्देशन, व्यावसायिक निर्देशन और व्यक्तिगत निर्देशन हैं। व्यक्तिगत निर्देशन, किशोरों को उनकी भावनात्मक समस्याओं को हल करने में सहायता करता है तथा उनकी भावनाओं और अनुभूतियों को नियंत्रित करने में मदद करता है। किशोरावस्था के दौरान कई भावनात्मक समस्याओं की पहचान की गई है। शत्रुता, निराशा, चिंता, भय, ईर्ष्या, पक्षपात का डर इत्यादि ऐसी सामान्य भावनात्मक समस्याएं हैं जिनकी उत्पत्ति विद्यालय के अंदर या बाहर से होती हैं।
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