Diverse Learners MCQ Quiz in हिन्दी - Objective Question with Answer for Diverse Learners - मुफ्त [PDF] डाउनलोड करें

Last updated on Apr 9, 2025

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Latest Diverse Learners MCQ Objective Questions

Diverse Learners Question 1:

शिक्षार्थियों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने और उन्हें शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में एक आनंदमय अनुभव प्रदान करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी सर्वोत्तम संभव विधि हो सकती है?

  1. अमूर्त अवधारणाओं का अधिकतम उपयोग
  2. इंद्रियों का अधिकतम उपयोग
  3. पाठ्यपुस्तकों का अधिकतम उपयोग
  4. ड्रिल अभ्यास का अधिकतम उपयोग

Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : इंद्रियों का अधिकतम उपयोग

Diverse Learners Question 1 Detailed Solution

अधिगम वृद्धि और विकास की प्रक्रिया में योगदान देता है क्योंकि यह किसी के व्यवहार में सकारात्मक वांछनीय परिवर्तन और संशोधन लाने में मदद करता है।

  • जैसे कि यदि कोई बच्चा किसी विशिष्ट भाषा में संवाद करना सीखता है तो यह उसके सामाजिक, संवेगात्मक, आध्यात्मिक विकास के साथ-साथ उसके संज्ञानात्मक विकास को भी प्रोत्साहित करेगा।

Key Points

एक व्यक्ति के कई पहलुओं के विकास के लिए, शिक्षक को बच्चों को सम्पूर्ण  शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल करना होता है।

  • मारिया मोंटेसरी के अनुसार, इंद्रियों के माध्यम से सीखने से बच्चों को विश्व को ज्ञात करने और अपनी स्वयं की वैचारिक समझ विकसित करके अपना ज्ञान बनाने में मदद मिलती है।
  • शिक्षक को अधिगम की गतिविधियों की योजना और संचालन इस प्रकार से करना चाहिए जिसमें इंद्रियों जैसे कान, आंख, जीभ, नाक और त्वचा का अधिकतम उपयोग शामिल हो।
  • ज्ञानेन्द्रियों का उपयोग न केवल अधिगम को रोचक बनाता है बल्कि बच्चों में अधिगम की प्रक्रिया में भाग लेने की उत्सुकता भी पैदा करता है।
  • उदाहरण के लिए, प्रदर्शन और प्रयोग के कार्य के लिए बच्चों की इंद्रियों के अधिकतम उपयोग की आवश्यकता होगी। इसलिए, इस प्रकार की गतिविधियों को कक्षा में अधिक बार आयोजित किया जाना चाहिए।
  • शिक्षक को अमूर्त अवधारणाओं को मूर्त उदाहरणों के माध्यम से पढ़ाना चाहिए क्योंकि अमूर्त अवधारणाओं को समझना और सीखना कठिन हो सकता है।
  • अभ्यास और ड्रिल अभ्यास का उपयोग केवल एक बार किया जाना चाहिए जब बच्चा एक विशिष्ट अवधारणा सीखता है और उसे इसे संशोधित करना होता है या उसमें निपुणता प्राप्त करनी होती है।
  • पाठ्यपुस्तकों को कक्षा में शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को तैयार करने, निष्पादित करने और प्रबंधित करने के लिए एक संदर्भ के रूप में उपयोग किया जाना चाहिए। वे अर्जित अवधारणाओं का अभ्यास और पुनरीक्षण करने में सहायक हो सकते हैं।


इसलिए, यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि शिक्षार्थियों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने और उन्हें शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में एक सुखद अनुभव प्रदान करने के लिए इंद्रियों का अधिकतम उपयोग सर्वोत्तम संभव विधि हो सकती है।

Top Diverse Learners MCQ Objective Questions

Diverse Learners Question 2:

शिक्षार्थियों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने और उन्हें शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में एक आनंदमय अनुभव प्रदान करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी सर्वोत्तम संभव विधि हो सकती है?

  1. अमूर्त अवधारणाओं का अधिकतम उपयोग
  2. इंद्रियों का अधिकतम उपयोग
  3. पाठ्यपुस्तकों का अधिकतम उपयोग
  4. ड्रिल अभ्यास का अधिकतम उपयोग

Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : इंद्रियों का अधिकतम उपयोग

Diverse Learners Question 2 Detailed Solution

अधिगम वृद्धि और विकास की प्रक्रिया में योगदान देता है क्योंकि यह किसी के व्यवहार में सकारात्मक वांछनीय परिवर्तन और संशोधन लाने में मदद करता है।

  • जैसे कि यदि कोई बच्चा किसी विशिष्ट भाषा में संवाद करना सीखता है तो यह उसके सामाजिक, संवेगात्मक, आध्यात्मिक विकास के साथ-साथ उसके संज्ञानात्मक विकास को भी प्रोत्साहित करेगा।

Key Points

एक व्यक्ति के कई पहलुओं के विकास के लिए, शिक्षक को बच्चों को सम्पूर्ण  शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल करना होता है।

  • मारिया मोंटेसरी के अनुसार, इंद्रियों के माध्यम से सीखने से बच्चों को विश्व को ज्ञात करने और अपनी स्वयं की वैचारिक समझ विकसित करके अपना ज्ञान बनाने में मदद मिलती है।
  • शिक्षक को अधिगम की गतिविधियों की योजना और संचालन इस प्रकार से करना चाहिए जिसमें इंद्रियों जैसे कान, आंख, जीभ, नाक और त्वचा का अधिकतम उपयोग शामिल हो।
  • ज्ञानेन्द्रियों का उपयोग न केवल अधिगम को रोचक बनाता है बल्कि बच्चों में अधिगम की प्रक्रिया में भाग लेने की उत्सुकता भी पैदा करता है।
  • उदाहरण के लिए, प्रदर्शन और प्रयोग के कार्य के लिए बच्चों की इंद्रियों के अधिकतम उपयोग की आवश्यकता होगी। इसलिए, इस प्रकार की गतिविधियों को कक्षा में अधिक बार आयोजित किया जाना चाहिए।
  • शिक्षक को अमूर्त अवधारणाओं को मूर्त उदाहरणों के माध्यम से पढ़ाना चाहिए क्योंकि अमूर्त अवधारणाओं को समझना और सीखना कठिन हो सकता है।
  • अभ्यास और ड्रिल अभ्यास का उपयोग केवल एक बार किया जाना चाहिए जब बच्चा एक विशिष्ट अवधारणा सीखता है और उसे इसे संशोधित करना होता है या उसमें निपुणता प्राप्त करनी होती है।
  • पाठ्यपुस्तकों को कक्षा में शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को तैयार करने, निष्पादित करने और प्रबंधित करने के लिए एक संदर्भ के रूप में उपयोग किया जाना चाहिए। वे अर्जित अवधारणाओं का अभ्यास और पुनरीक्षण करने में सहायक हो सकते हैं।


इसलिए, यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि शिक्षार्थियों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने और उन्हें शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में एक सुखद अनुभव प्रदान करने के लिए इंद्रियों का अधिकतम उपयोग सर्वोत्तम संभव विधि हो सकती है।

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