Remedial Teaching MCQ Quiz in বাংলা - Objective Question with Answer for Remedial Teaching - বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন [PDF]
Last updated on Apr 18, 2025
Latest Remedial Teaching MCQ Objective Questions
Remedial Teaching Question 1:
প্রতিকারমূলক শিক্ষা কি কারণে ডিজাইন করা হয়েছে?
Answer (Detailed Solution Below)
Remedial Teaching Question 1 Detailed Solution
শিখনের সময়, একটি শিশু ইচ্ছায়-অনিচ্ছায় বা কিছু বিকল্প ধারণার কারণে ভুল করে। শিক্ষার্থীদের সেই ভুলগুলো নির্ণয় করার পর সংশোধন করতে সাহায্য করা একজন শিক্ষকের দায়িত্ব। প্রতিকার এর অর্থ হল নির্দেশমূলক সংশোধনী প্রদান করা। এইভাবে অনুসরণ করা পদ্ধতিটি প্রতিকারমূলক শিক্ষা হিসাবে পরিচিত হয়।
Key Points
প্রতিকারমূলক শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি হল নিম্নরূপ:
- এটি শিখনের দক্ষতা উন্নত করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। একটি নির্দিষ্ট সমস্যা ক্ষেত্রের সংশোধন করতে, এটি ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি মূলত শিক্ষাগত প্রদর্শনের দিক থেকে পিছিয়ে থাকা শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
- এমন, শিক্ষার্থীদের জন্য যারা একটি ধারণা বুঝতে ব্যর্থ হয়েছে বা একটি ধারণাকে ভুল বুঝেছে এবং ভুল করে যা মূলত ধারণাগত। শিক্ষক তাদের সমস্যার ক্ষেত্র নির্ণয় করেন এবং তারপর তাদের প্রতিকারের ধারণা প্রদান করেন।
- এই পদ্ধতিটি প্রয়োগ করার জন্য একজন শিক্ষককে শিক্ষার্থীদের শক্তি এবং দুর্বলতা সম্পর্কে ভালভাবে সচেতন হতে হবে কারণ প্রতিকারমূলক শিক্ষার প্রধান উদ্বেগ হল শিক্ষার্থীদের ধারণার ক্ষেত্রে স্পষ্টতা প্রদান করা এবং তাদের শিক্ষাগত কর্মক্ষমতাকে উন্নত করা।
সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়া যেতে পারে যে প্রতিকারমূলক শিক্ষা এমন শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যারা শিক্ষাগত প্রদর্শনের দিক থেকে পিছিয়ে থাকে।
Remedial Teaching Question 2:
নীচের কোন বিবৃতিটি ভুল এবং ত্রুটির ক্ষেত্রে বেঠিক?
Answer (Detailed Solution Below)
Remedial Teaching Question 2 Detailed Solution
শিক্ষার্থীরা যদি কিছু না শিখে থাকে, তাহলে আপনি তাদের নিজেদের সংশোধনের আশা করতে পারবেন না। শিক্ষার্থীরা ভুল করে যখন তারা এমন কিছু করার চেষ্টা করে যা তারা এখনও করতে পারেনি।
- ত্রুটি ঘটে, কিন্তু ভুল করা হয়: স্কুলে পদার্থবিদ্যার ল্যাবে একটি যন্ত্র ব্যবহার করার সময়, আমরা সকলেই যন্ত্রের ত্রুটির জন্য যন্ত্রটিকে ক্যালিব্রেট করেছি, কিন্তু সেই ত্রুটিটি রিপোর্ট করার সময় যদি আমরা ভুল পাঠটি নোট করি, এটি একটি ভুল।
- ত্রুটিগুলি সহজভাবে ঘটতে পারে, কিন্তু ভুলগুলি মানুষের ক্রিয়াকলাপে জড়িত: উপরের উদাহরণ থেকে আমরা সিদ্ধান্তে আসতে পারি যে ভুলগুলি মানুষের ক্রিয়াকলাপকে জড়িত করে৷
- ত্রুটি হল নির্ভুলতা বা শুদ্ধতা থেকে বিচ্যুতি: যন্ত্রের ত্রুটি হল নির্ভুলতা বা শুদ্ধতা থেকে বিচ্যুতি।
- একটি ভুল একটি ত্রুটি দ্বারা সৃষ্ট একটি ত্রুটি: দোষটি হচ্ছে ভুল বিচার, অসাবধানতা বা ভুলে যাওয়া
অতএব, আমরা সিদ্ধান্তে পৌঁছেছি যে ভুলগুলি ঘটে, কিন্তু ত্রুটিগুলি করা হয় একটি ভুল বিবৃতি।
Top Remedial Teaching MCQ Objective Questions
Remedial Teaching Question 3:
নীচের কোন বিবৃতিটি ভুল এবং ত্রুটির ক্ষেত্রে বেঠিক?
Answer (Detailed Solution Below)
Remedial Teaching Question 3 Detailed Solution
শিক্ষার্থীরা যদি কিছু না শিখে থাকে, তাহলে আপনি তাদের নিজেদের সংশোধনের আশা করতে পারবেন না। শিক্ষার্থীরা ভুল করে যখন তারা এমন কিছু করার চেষ্টা করে যা তারা এখনও করতে পারেনি।
- ত্রুটি ঘটে, কিন্তু ভুল করা হয়: স্কুলে পদার্থবিদ্যার ল্যাবে একটি যন্ত্র ব্যবহার করার সময়, আমরা সকলেই যন্ত্রের ত্রুটির জন্য যন্ত্রটিকে ক্যালিব্রেট করেছি, কিন্তু সেই ত্রুটিটি রিপোর্ট করার সময় যদি আমরা ভুল পাঠটি নোট করি, এটি একটি ভুল।
- ত্রুটিগুলি সহজভাবে ঘটতে পারে, কিন্তু ভুলগুলি মানুষের ক্রিয়াকলাপে জড়িত: উপরের উদাহরণ থেকে আমরা সিদ্ধান্তে আসতে পারি যে ভুলগুলি মানুষের ক্রিয়াকলাপকে জড়িত করে৷
- ত্রুটি হল নির্ভুলতা বা শুদ্ধতা থেকে বিচ্যুতি: যন্ত্রের ত্রুটি হল নির্ভুলতা বা শুদ্ধতা থেকে বিচ্যুতি।
- একটি ভুল একটি ত্রুটি দ্বারা সৃষ্ট একটি ত্রুটি: দোষটি হচ্ছে ভুল বিচার, অসাবধানতা বা ভুলে যাওয়া
অতএব, আমরা সিদ্ধান্তে পৌঁছেছি যে ভুলগুলি ঘটে, কিন্তু ত্রুটিগুলি করা হয় একটি ভুল বিবৃতি।
Remedial Teaching Question 4:
প্রতিকারমূলক শিক্ষা কি কারণে ডিজাইন করা হয়েছে?
Answer (Detailed Solution Below)
Remedial Teaching Question 4 Detailed Solution
শিখনের সময়, একটি শিশু ইচ্ছায়-অনিচ্ছায় বা কিছু বিকল্প ধারণার কারণে ভুল করে। শিক্ষার্থীদের সেই ভুলগুলো নির্ণয় করার পর সংশোধন করতে সাহায্য করা একজন শিক্ষকের দায়িত্ব। প্রতিকার এর অর্থ হল নির্দেশমূলক সংশোধনী প্রদান করা। এইভাবে অনুসরণ করা পদ্ধতিটি প্রতিকারমূলক শিক্ষা হিসাবে পরিচিত হয়।
Key Points
প্রতিকারমূলক শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি হল নিম্নরূপ:
- এটি শিখনের দক্ষতা উন্নত করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। একটি নির্দিষ্ট সমস্যা ক্ষেত্রের সংশোধন করতে, এটি ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি মূলত শিক্ষাগত প্রদর্শনের দিক থেকে পিছিয়ে থাকা শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
- এমন, শিক্ষার্থীদের জন্য যারা একটি ধারণা বুঝতে ব্যর্থ হয়েছে বা একটি ধারণাকে ভুল বুঝেছে এবং ভুল করে যা মূলত ধারণাগত। শিক্ষক তাদের সমস্যার ক্ষেত্র নির্ণয় করেন এবং তারপর তাদের প্রতিকারের ধারণা প্রদান করেন।
- এই পদ্ধতিটি প্রয়োগ করার জন্য একজন শিক্ষককে শিক্ষার্থীদের শক্তি এবং দুর্বলতা সম্পর্কে ভালভাবে সচেতন হতে হবে কারণ প্রতিকারমূলক শিক্ষার প্রধান উদ্বেগ হল শিক্ষার্থীদের ধারণার ক্ষেত্রে স্পষ্টতা প্রদান করা এবং তাদের শিক্ষাগত কর্মক্ষমতাকে উন্নত করা।
সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়া যেতে পারে যে প্রতিকারমূলক শিক্ষা এমন শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যারা শিক্ষাগত প্রদর্শনের দিক থেকে পিছিয়ে থাকে।