शिक्षण व्यवहार को संशोधित करने के लिए, निम्नलिखित में से किस रणनीति को अनुसंधान साक्ष्य द्वारा समर्थित किया गया है?

शिक्षण व्यवहार

• शिक्षण व्यवहार कक्षा के नियमों को स्थापित करने, परिणामों को संप्रेषित करने और छात्रों को भाग लेने और संबंधों के निर्माण के सामान्य सुझाव प्रदान करता है।
• यह सबसे वर्तमान साक्ष्य-आधारित प्रथाओं में से एक है और प्रभावी शिक्षण के बारे में जानने के लिए समृद्ध, वास्तविक दुनिया के उदाहरण हैं।
• शिक्षण व्यवहार नई अंतर्दृष्टि देता है कि निर्देश सभी छात्र व्यवहार के लिए नींव क्यों है
• शिक्षण व्यवहार सबसे चुनौतीपूर्ण सहित सभी प्रकार के छात्रों और कक्षाओं के प्रबंधन के लिए एक व्यावहारिक उपकरण है
• शिक्षण व्यवहार स्व-मूल्यांकन जाँचकर्ता और शिक्षकों के लिए चर्चा का प्रश्न भी हैं।
• निर्देशात्मक और संगठनात्मक शिक्षण व्यवहार दोनों शैक्षणिक उपलब्धि को बढ़ावा देते हैं।

Important Points

सहभागिता विश्लेषण प्रक्रिया

• सहभागिता विश्लेषण शिक्षक-छात्र मौखिक बातचीत का वर्णन और विश्लेषण करने के लिए एक प्रणाली है।
• यह मूल रूप से, शिक्षक मौखिक व्यवहार को निर्धारित करने में मदद करने के लिए उपयोग किया गया है।
• प्रणाली का उपयोग शिक्षण शैली और छात्र उपलब्धि के बीच संबंधों का अध्ययन करने के लिए भी किया जा सकता है।
• सहभागिता विश्लेषण कक्षा में शिक्षक मौखिक व्यवहार की मात्रात्मक और गुणात्मक पैमानों को ग्रहण की एक तकनीक है।
• एक अवलोकन प्रणाली के रूप में, यह शिक्षकों और छात्रों के मौखिक व्यवहार को समझता है, जो सीधे कक्षा के सामाजिक-भावनात्मक परिवेश से संबंधित है।

Additional Information

अनुकरण शिक्षण अभ्यास

• अनुकरण निर्देशात्मक परिदृश्य हैं जहां शिक्षार्थी को शिक्षक द्वारा परिभाषित दुनिया में रखा जाता है।
• वे एक वास्तविकता का प्रतिनिधित्व करता है  जिसमें छात्र बातचीत करते हैं।
• शिक्षक इस दुनिया को नियंत्रित करता है और इसका उपयोग वांछित निर्देशात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए करता है।
• अनुकरण अभ्यास और सीखने की एक तकनीक है जिसे कई अलग-अलग विषयों और प्रशिक्षुओं पर लागू किया जा सकता है।
• अनुकरण-आधारित शिक्षा अनावश्यक जोखिमों से रोगियों की रक्षा करते हुए, स्वास्थ्य पेशेवरों के ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण को विकसित करने का तरीका है।
• अनुकरण पहले चरणों से जोखिम को हटा देता है और शिक्षार्थी को वास्तविक स्थिति के तनाव के बिना एक जटिल कौशल सीखने की मांगों के साथ आने में सक्षम बनाता है।
• संचार के विशिष्ट कौशल को विकसित करने के उद्देश्य से कक्षा शिक्षण अभ्यास से पहले नकली शिक्षण का उपयोग किया जाता है।
• पूर्व-सेवा शिक्षकों के लिए इसका उपयोग उन्हें प्रभावी बनाने के लिए किया जा सकता है।

संवेदनशीलता प्रशिक्षण कार्यक्रम

• संवेदनशीलता प्रशिक्षण एक समूह प्रशिक्षण है जो समूह की गतिशीलता और समूह में उनकी भूमिकाओं के बारे में बेहतर जागरूकता विकसित करने के लिए संगठनात्मक सदस्यों की मदद करने पर केंद्रित है।
• प्रशिक्षण अक्सर लिंग और बहुसांस्कृतिक संवेदनशीलता के साथ-साथ विकलांगों के प्रति संवेदनशीलता जैसे मुद्दों को संबोधित करता है।
• संवेदनशीलता प्रशिक्षण संबंध चर और व्यवहार से संबंधित है।

क्रमिक निर्देशात्मक प्रक्रिया

• क्रमादेशित निर्देश नए विषय सूची को नियंत्रित चरणों के क्रमबद्ध क्रम में प्रस्तुत करने की एक विधि है।
• छात्र अपनी गति से स्वयं द्वारा क्रमादेशित सामग्री के माध्यम से काम करते हैं।
  प्रत्येक चरण के बाद एक परीक्षा प्रश्न का उत्तर देकर या एक आरेख में भरकर उनकी समझ का परीक्षण किया जाता है।
• इस पद्धति में परीक्षणों और बयानों का एक नेटवर्क होता है जो छात्रों को उनकी त्रुटियों के स्वरुप के आधार पर निर्देशित करते हैं।
• प्रोग्राम किए गए निर्देश के लाभ:

1. शिक्षार्थी व्यक्तिगत रूप से कार्य करेंगे।
2. छात्र अपनी गति से और उनके अनुसार सुविधाजनक समय पर आगे बढ़ सकते हैं। ...
3. यह स्थानीय समुदायों में परियोजना के नेताओं और अन्य लोगों को पढ़ाने का एक तरीका प्रदान करता है।

इसलिए, शिक्षण व्यवहार को संशोधित करने के लिए इंटरेक्शन विश्लेषण प्रक्रिया को अनुसंधान साक्ष्य द्वारा समर्थित किया गया है।