Question
Download Solution PDFसबसे उपयुक्त अनुक्रम में शिक्षा के निम्नलिखित कारकों को व्यवस्थित कीजिये:
(a) लोकतंत्र
(b) धर्म
(c) राजनीति
(d) आधुनिकीकरण
कोड:
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFKey Points
धर्म:
- धर्म विश्वासों और अनुष्ठानों की एक संगठित व्यवस्था है जो देवताओं और अलौकिक शक्तियों के अस्तित्व पर केंद्रित है।
- यह एक व्यक्ति की विचारधाराओं, सोच, संस्कृतियों, व्यवहार आदि को प्रभावित करता है, धर्म और शिक्षा मूल्यों और मान्यताओं को आकार देता है।
राजनीति:
- राजनीति शहर, राज्य या राष्ट्र के शासन से संबंधित विचार धाराएं हैं।
- यह शैक्षिक नीतियों, पाठ्यक्रम, पाठ्यक्रम, डिग्री आदि को प्रभावित करता है।
लोकतंत्र:
- डेमो का मतलब है लोग, शिक्षा का मतलब है सत्ता।
- शिक्षा समानता, स्वतंत्रता, बंधुत्व आदि जैसे लोकतांत्रिक मूल्यों को बढ़ावा देती है।
- लोकतंत्र लोगों को शिक्षा के बारे में विचार देने और नीति निर्माण में भाग लेने में मदद करता है, यह शिक्षा में समानता बनाए रखता है।
- लघु समाज के रूप में डेवी के स्कूल के दर्शन लोकतांत्रिक शिक्षा और सीखने की वैज्ञानिक पद्धति पर आधारित है जिसमें यह भी कहा गया है कि स्कूल समाज की प्रतिकृति है।
आधुनिकीकरण:
- विल्बर्ट ई. मूर ने आधुनिकीकरण को एक पारंपरिक या पूर्व-आधुनिक समाज के 'कुल' परिवर्तन के रूप में परिभाषित किया, जिसमें प्रौद्योगिकी और संबद्ध सामाजिक संगठन शामिल हैं जो 'उन्नत', आर्थिक रूप से समृद्ध और पश्चिमी विश्व के अपेक्षाकृत राजनीतिक रूप से स्थिर राष्ट्रों की विशेषता रखते हैं ''।
Important Points
उरी ब्रोंफेनब्रेनर ने उन कारकों का अध्ययन किया जो बच्चों के विकास को प्रभावित करते हैं अर्थात् उनकी सोच, भावनाएं, प्राथमिकताएं, व्यक्तित्व आदि।
ब्रोंफेनब्रेनर ने व्यक्ति के पर्यावरण को पांच पद्धतियों में विभाजित किया: माइक्रोसिस्टिम, मेसोसिस्टम, एक्सोसिस्टम, मैक्रोसिस्टम और क्रोनोसिस्टम। ये पाँच पद्धतियाँ परस्पर जुड़ी हुई हैं, एक बच्चे के विकास पर एक प्रणाली का प्रभाव दूसरों के साथ उसके संबंधों पर निर्भर करता है।
ब्रोंफेनब्रेनर के पारिस्थितिक तंत्र सिद्धांत की पाँच प्रणालियाँ:
- माइक्रोसिस्टिम
- माइक्रोसिस्टम के अंतर्गत वे संघ/समूह आते हैं जो बच्चे से तत्काल या प्रत्यक्ष/संपर्क करते हैं। जैसे परिवार, स्कूल, कार्यवाहक, आदि।
- मेसोसिस्टम
- दूसरी प्रणाली पहले प्रणाली से समूहों के बीच संबंधों से मिलकर बनी है। जैसे माता-पिता और शिक्षक संबंध
- एक्सोसिस्टम
- तीसरी प्रणाली में समूह या कारक होते हैं जो किसी बच्चे के जीवन को प्रभावित करते हैं लेकिन प्रत्यक्षतः नहीं। जैसे बच्चे के माता-पिता का कार्यस्थल, माता-पिता के कार्यस्थल माता-पिता को प्रभावित करते हैं जो अप्रत्यक्ष रूप से बच्चे के विकास को प्रभावित करते हैं।
- मैक्रोसिस्टम
- इसमें ऐसे कारक होते हैं जो बच्चे और उनके आस-पास सभी को प्रभावित करते हैं। जैसे, संस्कृतियों, जातीयता, धर्म
- क्रोनोसिस्टम
- इस प्रणाली में जीवन भर होने वाले सभी परिवर्तन होते हैं जो विकास को प्रभावित करते हैं। इसमें प्रमुख जीवन परिवर्तन और ऐतिहासिक घटनाएं शामिल हैं। जैसे प्रियजनों की मृत्यु, दुर्घटना, आदि।
उपरोक्त स्पष्टीकरण से हम कह सकते हैं कि धर्म माइक्रोसिस्टम्स के अंतर्गत आता है, इसलिए यह अन्य कारकों से अधिक प्रभावित होता है। इसलिए सबसे उपयुक्त अनुक्रम में शिक्षा के प्रभावशाली कारक: धर्म > राजनीति > लोकतंत्र > आधुनिकीकरण
Last updated on Jul 17, 2025
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