क्षमता आधारित पाठ्यक्रम मॉडल के अनुसार निम्नलिखित को व्यवस्थित करें:

(A) सामान्य क्षमताओं की पहचान

(B) क्षमताओं का आकलन

(C) विशिष्ट विषयों में क्षमताओं का संगठन

(D) सीखने के अनुभव बनाना

(E) पाठ्यक्रम की प्रभावशीलता का मूल्यांकन

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

सही उत्तर है - (A), (C), (D), (B), (E)

Key Points

• सामान्य दक्षताओं की पहचान
  • यह प्रारंभिक चरण है जहाँ पाठ्यक्रम के लिए आवश्यक सामान्य दक्षताओं की पहचान की जाती है।
• विशिष्ट विषयों में दक्षताओं का आयोजन
  • एक बार सामान्य दक्षताओं की पहचान हो जाने पर, उन्हें पाठ्यक्रम को संरचना देने के लिए विशिष्ट विषयों या श्रेणियों में व्यवस्थित किया जाता है।
• सीखने के अनुभव बनाना
  • व्यवस्थित दक्षताओं के आधार पर, छात्रों को पहचानी गई दक्षताओं को प्राप्त करने में मदद करने के लिए प्रासंगिक सीखने के अनुभव तैयार किए जाते हैं।
• दक्षताओं का आकलन
  • सीखने के अनुभवों के बाद, यह मूल्यांकन करने के लिए आकलन तैयार किए जाते हैं कि क्या छात्रों ने दक्षताओं को प्राप्त किया है।
• पाठ्यक्रम की प्रभावशीलता का मूल्यांकन
  • अंतिम चरण में अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने और आवश्यक समायोजन करने में पाठ्यक्रम की समग्र प्रभावशीलता का मूल्यांकन करना शामिल है।

Additional Information

• क्षमता-आधारित पाठ्यक्रम
  • यह मॉडल सीखने के परिणामों पर केंद्रित है, जहाँ प्राथमिक लक्ष्य छात्रों के लिए विशिष्ट दक्षताओं का विकास करना है।
  • दक्षताओं को कौशल, ज्ञान और व्यवहार के संयोजन के रूप में परिभाषित किया जाता है जो प्रभावी प्रदर्शन के लिए आवश्यक हैं।
• क्षमता-आधारित पाठ्यक्रम में चरण
  • दक्षताओं की पहचान: यह निर्धारित करें कि छात्रों को क्या जानने और करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।
  • विषयों में संगठन: बेहतर संरचना के लिए दक्षताओं को सुसंगत विषयों में समूहीकृत करें।
  • सीखने के अनुभव: ऐसी गतिविधियाँ और अनुभव विकसित करें जो छात्रों को इन दक्षताओं को प्राप्त करने में मदद करें।
  • आकलन: उस सीमा को मापें जिस तक छात्रों ने दक्षताओं को प्राप्त किया है।
  • मूल्यांकन: प्रतिक्रिया और आकलन परिणामों के आधार पर पाठ्यक्रम की समीक्षा और परिष्करण करें।