Question
Download Solution PDFफ्लैंडर्स अंतःक्रिया श्रेणी व्यवस्था के अनुसार, निम्नलिखित मौखिक व्यवहारों को उनकी कूटबद्धता के लिए एक क्रम में लगाएं।
A. व्याख्यान
B. प्रश्न पूछना
C. निर्देश देना
D. शिष्यों के विचारों का उपयोग करना और स्वीकार करना
E. प्रशंसा करना या हतोत्साहित करना
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
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फ्लैंडर्स अंतःक्रिया श्रेणी व्यवस्था के अनुसार मौखिक व्यवहारों को उनकी कूटबद्धता के लिए सही क्रम:
- E. प्रशंसा करना या हतोत्साहित करना: इस व्यवहार में शिक्षक को उनके प्रदर्शन या योगदान के आधार पर छात्रों की प्रशंसा या उन्हें हतोत्साहित करना शामिल है। छात्रों की उपलब्धियों या प्रयासों को स्वीकार करने के लिए प्रशंसा की जा सकती है, जबकि व्यवहार को सही करने या छात्रों के कार्यों को पुनर्निर्देशित करने के लिए हतोत्साहित किया जा सकता है।
- D. शिष्यों के विचारों का उपयोग करना और स्वीकार करना: इस व्यवहार में शिक्षक को निर्देशात्मक प्रक्रिया के दौरान छात्रों के विचारों और योगदान को स्वीकार करना और शामिल करना शामिल है। यह एक सहयोगात्मक उपागम को दर्शाता है जहां शिक्षक अधिगम के अनुभव को समृद्ध करने के लिए छात्रों के विचारों और विचारों को महत्व देता है और उनका सम्मान करता है।
- B. प्रश्न पूछना: इस व्यवहार में शिक्षक को छात्रों को शामिल करने, चिंतनशील चिन्तन को बढ़ावा देने और उनकी समझ का आकलन करने के लिए प्रश्न पूछना शामिल है। प्रश्न छात्रों के चिन्तन को प्रोत्साहित कर सकते हैं, एवं सहभागिता को प्रोत्साहित कर सकते हैं और विषय वस्तु की उनकी समझ को गहन कर सकते हैं।
- A. व्याख्यान: यह व्यवहार शिक्षक को व्याख्यान के माध्यम से निर्देशात्मक विषयवस्तु प्रदान करने और छात्रों को जानकारी प्रस्तुत करने के लिए संदर्भित करता है। शिक्षक छात्रों को ज्ञान या अवधारणाओं को संप्रेषित करने के लिए स्पष्टीकरण, प्रदर्शन और प्रस्तुतियाँ प्रदान करता है।
- C. निर्देश देना: इस व्यवहार में शिक्षक को छात्रों के कार्यों या व्यवहारों का मार्गदर्शन करने के लिए निर्देश या निर्देश देना शामिल है। निर्देशों में चरण-दर-चरण मार्गदर्शन प्रदान करना, प्रक्रियाओं की व्याख्या करना, या किसी कार्य या गतिविधि के संबंध में अपेक्षाओं को निर्दिष्ट करना शामिल हो सकता है।
फ्लैंडर्स अंतःक्रिया श्रेणी व्यवस्था में, यह क्रम दर्शाता है कि कैसे ये मौखिक व्यवहार सामान्यतः कक्षा की अंतःक्रिया के दौरान देखे व कूटबद्ध किए जाते हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि प्रभावी शिक्षण में इन व्यवहारों का एक संयोजन शामिल होता है, और विशिष्ट संदर्भ और निर्देशात्मक लक्ष्यों के आधार पर क्रम भिन्न हो सकता है।
फ्लैंडर्स अंतःक्रिया श्रेणी व्यवस्था के अनुसार, मौखिक व्यवहारों को उनकी कूटबद्धता के लिए सही क्रम E, D, B, A, C है।
Last updated on Jun 22, 2025
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